目次
1. イントロダクション
2. ドキュメントアウトラインの使用
3. 内部ブックマークを使用した長文書の管理
4. タグ付けと人物の割り当て
5. 提案モードによるコラボレーションの促進
6. 学生にドキュメントのコピー作成を要求する
7. ドキュメントのバージョンとコメント履歴の表示
8. ドキュメントのコピーを強制する
9. 結論
10. リソース
イントロダクション
この記事では、Google Docsを協働学習ツールとして効果的に使用する方法について探求します。Google Docsには、学生の協力や参加を管理するために役立つさまざまな機能があります。ドキュメントアウトライン、内部ブックマークの使用、タグ付けと人物の割り当て、提案モード、学生にドキュメントのコピー作成を要求する方法、ドキュメントのバージョンとコメント履歴の表示などのトピックをカバーします。これらの機能を活用することで、Google Docsでの協働体験を向上させ、ワークフローを効率化することができます。
ドキュメントアウトラインの使用
Google Docsのドキュメントアウトライン機能を使用すると、複数の共同作業者とコンテンツを整理・管理することができます。見出しや太字などの書式設定を追加することで、ドキュメントの上部に自動的にアウトラインが作成されます。このアウトラインは目次として機能し、ユーザーが特定のセクションに簡単に移動できるようにします。ドキュメントの整理、ナビゲーションの改善、アクセシビリティの向上に役立ちます。ヘッダーを作成するには、テキストを強調表示し、スタイルのドロップダウンメニューから適切なヘッダータイプを選択します。明確なドキュメント構造を維持するために、スタイルとヘッダーの選択に一貫性を持たせることが重要です。ドキュメントアウトラインを表示するには、「表示」をクリックし、メニューから「ドキュメントアウトラインの表示」を選択します。
内部ブックマークを使用した長文書の管理
複数のセクションを含む大規模なドキュメントで作業する際には、内部ブックマークを使用してコンテンツを管理し、ナビゲーションすることができます。内部ブックマークを使用すると、各セクションに固有のリンクを作成できるため、異なるグループが指定されたエリアを見つけやすくなります。この機能はGoogle SlidesやSheetsでは利用できず、Google Docs専用です。ブックマークを作成するには、ブックマークを追加したい場所にカーソルを置き、「挿入」をクリックし、次に「ブックマーク」を選択します。ブックマークをいつでも削除するには、それをクリックして「削除」を選択します。ブックマークにリンクするには、リンク元のテキストを強調表示し、「挿入」をクリックし、「リンク」を選択し、「ブックマーク」を選択します。リストから適切なブックマークを選択し、「適用」をクリックします。これにより、リンクをクリックするとドキュメントの該当セクションに直接移動できます。
タグ付けと人物の割り当て
Google Docsでは、ドキュメント内の特定の個人をタグ付けすることで、タスクの割り当て、質問の投げかけ、意見の求めなどを容易にすることができます。誰かをタグ付けすると、彼らはタグ付けされたコンテンツに関するメール通知を受け取り、注意を引かれます。人物をタグ付けするには、関連するテキストを強調表示し、コメントアイコンのプラスをクリックし、「@」の後に名前を入力します。ドロップダウンメニューから名前を選択してタグ付けを完了します。特定のタスクを割り当てる場合は、同じ手順に従い、「割り当てる」ボックスをチェックします。タスクの割り当てにより、そのコメントを完了または解決済みとマークする責任がその人物に委ねられます。この機能により、協働が促進され、ドキュメント内での明確なコミュニケーションが確保されます。
提案モードによるコラボレーションの促進
ドキュメント内での協働時には、コンテンツの編集や変更を行うためのシステムを確立することが重要です。Google Docsには、提案モードがあり、寄稿者がドキュメントを直接変更せずに提案を行うことができます。これはMicrosoft Wordの変更履歴機能に類似しています。提案モードを有効にするには、ツールバーの編集アイコンをクリックし、「提案」を選択します。提案モードで行われた編集はテキストに表示され、提案としてフラグが立てられます。これらの提案は、作成者によって承認または拒否されることができます。承認されると、元のドキュメントのコピーが作成されます。このモードにより、すべての変更が慎重にレビューおよび承認され、ドキュメントの完全性が保たれます。
学生にドキュメントのコピー作成を要求する
特定の場合には、学生にオリジナルのドキュメントを変更せずに独自のコピーで作業させたい場合があります。これは、学生が指示、質問、プロンプト、その他の情報に簡単にアクセスできるようにするために役立ちます。また、作成した特定の形式やテンプレートを使用させたい場合もあります。これを実現するには、ドキュメントの共有設定を変更して学生にコピー作成を促すことができます。右上隅の「共有」をクリックし、関連するアクセス許可を選択し、「リンクをコピー」をクリックします。URLの末尾を「copy」に置き換え、この変更されたリンクを学生と共有します。リンクをクリックすると、学生にドキュメントのコピー作成を促すメッセージが表示され、オリジナルを変更せずに独自のバージョンで作業することが保証されます。
ドキュメントのバージョンとコメント履歴の表示
共同作業を行う際には、ドキュメントの以前のバージョンを参照したり、コメントの履歴を確認したりすることが有益です。これにより、変更履歴を追跡したり、誤って削除されたコンテンツを復元したり、寄稿者を特定したりすることができます。バージョン履歴を表示するには、「ファイル」をクリックし、「バージョン履歴」を選択します。メニューから「バージョン履歴を表示」を選択します。画面の右側にパネルが表示され、編集者の名前と編集時刻が表示されます。特定のバージョンをクリックすると、その時点でのドキュメントの表示が表示されます。以前のバージョンを復元したり、バージョンに名前を付けたり、特定のバージョンのコピーを作成したりすることもできます。コメント履歴にアクセスするには、「コメント履歴を開く」アイコンをクリックします。これらの機能により、貴重な情報を得ることができ、ドキュメントの進化の包括的な記録を維持するのに役立ちます。
ドキュメントのコピーを強制する
学生がドキュメントのコピーを作成することを確実にするために
